Jesús Flores González

 

    En un proceso de evaluación de proyectos de carácter social, se utilizan criterios e indicadores para ponderar la eficacia y eficiencia de dicho proyecto. Los criterios nos permitirán la obtención de información, dirigidas hacia aquello que queremos evaluar; los indicadores ayudan a demostrar en qué fase de operación se encuentran y hacia dónde se dirigen, o bien si está avanzando de manera eficaz, y en la dirección adecuada.

   1. La retroalimentación o mejora de los proyectos 2. El aprendizaje de las experiencias para el desarrollo a futuro 3. La rendición de cuentas hacia todos los implicados en los procesos de acción social

  👀 La  investigación cuantitativa  es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables.  La  investigación cualitativa  evita la cuantificación.  Los investigadores cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas.  La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.  La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinámica.  La investigación cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda mues...

  Cualitativas 1. Estudios de caso 2. Entrevistas individuales 3. Grupos focales  4. Técnica Delphi-panel de expertos  5. Análisis Documental Cuantitativas 1. Encuestas  2. Medición directa o medición por observación  3. Técnica de análisis económico. Análisis Costo - efectividad (ACE)  4. Técnica de análisis económico. Análisis Costo - beneficio (ACB)  Participativas Existen diferentes enfoques de evaluaciones participativas, que comparten ciertos principios básicos que los distinguen de los enfoques de evaluación convencionales: 1. Intervención.  2. Negociación.  3. Aprendizaje.  4. Flexibilidad.

1. Clarificar y definir qué información se espera obtener.  2. Determinar quiénes serán los sujetos de la encuesta. 3. Elaborar el cuestionario. 4. Aplicar el cuestionario. 5. Sistematizar y analizar los resultados.